Польська система оцінювання відрізняється від української та має свої шкалу та значення оцінок.
UAinKrakow.pl розповідає про систему оцінювання знань та поведінки в польській школі, що таке вимір й вага оцінки та як і коли учень може покращити семестрові оцінки.
У особливостях системи оцінювання в польській школі нам допомогла розібратися Тетяна Булана — міжкультурна асистентка та голова фонду «SonderTime».
Оцінювання знань та поведінки учня в польській школі
У початкових школах діє шестибальна шкала оцінювання, згідно з якою оцінки мають такі значення:
- 6 (досконало) – досягнення учня значно перевищують вимоги навчальної програми;
- 5 (дуже добре) – навички та вміння учня відповідають всім основним вимогам, а в деяких сферах перевищують їх;
- 4 (добре) – учень виконує більшість завдань на задовільному рівні;
- 3 (достатньо) – рівень знань учня відповідає основним вимогам навчальної програми;
- 2 (прохідний бал) – досягнення учня нижче базового рівня, але дають можливість навчатися далі. Прохідна оцінка – це найнижча позитивна оцінка, яка, дозволяє учню перейти до наступного класу;
- 1 (недостатньо) – учень не засвоїв знання та вміння, визначені вимогами програми.
Крім традиційної моделі з оцінюванням балами, у деяких школах учні отримують оцінки буквами, де:
- А – «відмінно»;
- В − «дуже добре»;
- С – «добре»;
- D – «посередньо»;
- Е − «нижче середнього»;
- F – «незадовільно».
В польській школі є також спеціальна шкала оцінювання поведінки учня, а саме:
- «naganne» (ганебна);
- «nieodpowiednia» (незадовільна);
- «poprawne» (задовільна);
- «dobre» (добра);
- «bardzo dobre» (дуже добра);
- «wzorowe» (зразкова).
Поведінка може враховуватися до загального заліку успішності. Наприклад, в деяких школах отримати свідоцтво з відзнакою (świadectwo z czerwonym paskiem) можна тільки з поведінкою не нижче доброї.
Описове оцінювання учнів
Наприкінці навчального року вчителі можуть використовувати описове оцінювання для учнів 1-3 класів початкової школи. У висновку вчитель вказує на розвиток умінь та навичок учня, а також зазначає над чим ще треба попрацювати під час літніх канікул.
Що впливає на середню оцінку?
У Польщі до цілих оцінок можуть додавати «+» або «-». Ці додаткові знаки дозволяють підвищити чи понизити значення оцінки на 0,25. Наприклад, при розрахунку середнього балу «4+» рахується як 4,25, а «4-», як 3,75.
Ще один важливий показник – вага оцінки, тобто ступінь її важливості. У щоденнику вага оцінки може бути позначена різним кольором, а в паперовому вигляді – меншою цифрою біля оцінки. Коли виставляють оцінку за семестр, то вага означає скільки разів оцінка додається при визначенні середньої арифметичної оцінки.
Зазвичай, оцінка за домашню роботу має вагу 1, 2 – за презентацію реферату чи активність на уроці, 3 – за самостійну роботу чи диктант, 4 або 5 – за контрольну роботу, 6 – за участь у олімпіаді або конкурсі.
Що таке «запропоновані оцінки»
Шкільний навчальний рік має два семестри. Семестрові оцінки є підсумковими. Вони показують загальний рівень засвоєння матеріалу за весь навчальний рік.
Вчителі початкових шкіл (від IV класу) і ліцеїв до середини грудня виставляють так звані «запропоновані оцінки»(oceny proponowane) за перший семестр. Точний термін може залежати від внутрішнього розпорядку школи та розкладу навчання і канікул, який відрізняється в кожному воєводстві.
Запропоновані оцінки можна побачити в електронному щоденнику. Крім того, класний керівник зазвичай презентує їх на батьківських зборах.
При бажанні запропоновані оцінки можна покращити. Запропоновані оцінки мають вигляд цілого числа, наприклад (1, 2, 3, 4, 5, …). Вони вираховуються як середня оцінка з поточних оцінок, зважаючи на точний вимір і вагу.
Як покращити семестрову оцінку
Кінцева оцінка (ocena ostateczna) не може бути нижчою за запропоновану, проте може бути вищою.
Якщо учень хоче отримати кращий бал з предмета за семестр, то він повідомляє про це вчителя. Вчитель пропонує індивідуальний план, який дозволить отримати додаткові бали.
Додаткові оцінки впливають на (середню зважену), а значить – на семестрову оцінку за предмет. Проте із виправленням не варто зволікати, на це відведено приблизно 2-3 тижні після оголошення оцінок. Покращити оцінки треба до засідання педагогічної ради школи, яка ці оцінки затверджує як кінцеві.
Що робити, у випадку незадовільної оцінки за І півріччя
Наслідки незадовільної оцінки (1) для учня за перший семестр залежать від закладу. Деякі школи визначають термін, за який треба виправити оцінку. Це може бути, до прикладу, два місяці після першого семестру.
В інших випадках учневі треба отримати позитивні оцінки у другому семестрі.
Незадовільна оцінка за І семестр не звільняє учня від подальшого навчання в ІІ семестрі, адже оцінювання триває до кінця навчального року. Лише результати річної класифікації мають вплив на рішення про перехід учня до наступного класу.
Читайте також: Як записати дитину до школи у Польщі
Розповідаємо першими новини для українців у Кракові – підписуйтесь на телеграм UAinKrakow.
Читайте більше новин, вподобавши сторінку UAinKrakow.pl у соцмережі Facebook.
Фоторепортажі та корисні інфографіки – на нашому Instagram-акаунті.
Проєкт реалізовано в рамках грантового конкурсу “Польські міста України – Тайванський грантовий фонд» Biuro Przedstawicielskie Tajpej w Polsce/駐波蘭臺北代表處 та Unia Metropolii Polskich
Текст: Тетяна Яцечко-Блаженко
Титульне фото: Pexels